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文史哲學群主要以人類發展的思想、軌跡、符號為探究對象，依據人類發展的思想、軌跡、符號等建構人類的樣貌，並且進行區域、文化、時代間的橫向與縱向比較，文學主要培養探究及欣賞文化、運用語文及創作、賞析的能力；史學在瞭解歷史現象的演進、分析、探究與考據；哲學在訓練思考能力以對自我及世界反省。
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文史學類的大學主要課程包括：瞭解中國歷代文學作品及思想、瞭解中外文化思想的演變、瞭解政治或社會制度與歷史發展的關係、並學習鑒賞歷史文物及搜集、整理地方歷史文獻。哲學學類主要要學習中外哲學史、要瞭解歷代哲學家的思想與影響、瞭解人類對宇宙及世界的觀念、瞭解法律及社會制度設計的原因、假設及社會正義的意義與內涵。課程還包括了研究人的意志是否自由、倫理道德的本質和必要性、探討知識的本質和來源、宗教的本質及心靈和物質的關係。
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文史哲學群主要以人類發展的思想、軌跡、符號為探究對象，依據人類發展的思想、軌跡、符號等建構人類的樣貌，並且進行區域、文化、時代間的橫向與縱向比較，文學主要培養探究及欣賞文化、運用語文及創作、賞析的能力；史學在瞭解歷史現象的演進、分析、探究與考據；哲學在訓練思考能力以對自我及世界反省。
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文史學類的大學主要課程包括：瞭解中國歷代文學作品及思想、瞭解中外文化思想的演變、瞭解政治或社會制度與歷史發展的關係、並學習鑒賞歷史文物及搜集、整理地方歷史文獻。哲學學類主要要學習中外哲學史、要瞭解歷代哲學家的思想與影響、瞭解人類對宇宙及世界的觀念、瞭解法律及社會制度設計的原因、假設及社會正義的意義與內涵。課程還包括了研究人的意志是否自由、倫理道德的本質和必要性、探討知識的本質和來源、宗教的本質及心靈和物質的關係。
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文史哲學群主要以人類發展的思想、軌跡、符號為探究對象，依據人類發展的思想、軌跡、符號等建構人類的樣貌，並且進行區域、文化、時代間的橫向與縱向比較，文學主要培養探究及欣賞文化、運用語文及創作、賞析的能力；史學在瞭解歷史現象的演進、分析、探究與考據；哲學在訓練思考能力以對自我及世界反省。
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文史學類的大學主要課程包括：瞭解中國歷代文學作品及思想、瞭解中外文化思想的演變、瞭解政治或社會制度與歷史發展的關係、並學習鑒賞歷史文物及搜集、整理地方歷史文獻。哲學學類主要要學習中外哲學史、要瞭解歷代哲學家的思想與影響、瞭解人類對宇宙及世界的觀念、瞭解法律及社會制度設計的原因、假設及社會正義的意義與內涵。課程還包括了研究人的意志是否自由、倫理道德的本質和必要性、探討知識的本質和來源、宗教的本質及心靈和物質的關係。
個性特質傾向獨立自主、不從眾，喜歡自由自在不受拘束，對於人事物擁有敏銳的直覺及豐富的想像力。
想知道自己是否適合這個學群嗎？
快來做興趣測驗，探索你的特殊技能！
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想想你有什麼興趣？或是有想培養的技能？有什麼是我做起來很有成就感的？我跟別人不一樣的地方在哪裡？
你想解決什麼問題？
自己的問題？社會的問題？世界的問題？
評估自己的能力，尋找適合的資源，不要害怕向別人請教！並且做好時間規劃！
是否達成了最初的目標？
時間的安排是否妥當？
過程中遇到的困難與解決的方法！
我學到了什麼？
Open my mind：我的自主學習計
文章來源：大學選才與高中育才輔助系統ColleGo!
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你想解決什麼問題？
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Open my mind：我的自主學習計
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是一個激發創造力和表達能力的自主學習主題。透過寫作，可以創造出屬於自己的故事世界，表達內心的想法和情感。例如，可以寫一篇短篇小說，探索人物的成長與變化；或是寫一首詩歌，表達對自然的讚美。在創作過程中，可以運用各種文學手法，如比喻、對比和象徵，來豐富作品的意境和深度。通過閱讀和分析優秀的文學作品，能夠吸取靈感和技巧，提升自己的寫作能力。這個主題的學習不僅能享受創作的樂趣，也培養想像力和表達能力。
小品文是一種短文體，通常以輕鬆詼諧的筆調探討生活中的各種話題，而社群經營則是在線社群中建立互動和關係。透過寫作小品文，可以分享自己的觀察和思考，引起他人共鳴並建立連結。舉例來說，可以寫一篇關於校園生活的小品文，描述有趣的故事或與同學的互動。同時，透過社群經營，可以將小品文分享在社交媒體平台上，與他人互動和討論。這個主題的學習不僅培養了觀察和表達能力，也擴展了社交圈子和影響力。
散文是一種以敘述、描寫和觀點為主的文體，透過網路文章可以深入瞭解當代散文的風格和主題。舉例來說，可以閱讀不同網路平台上的個人部落格、專欄或線上雜誌，探索作者對生活、社會和文化的獨特觀察和見解。透過分析這些文章的語言運用、結構和思想內容，能夠體驗到當代散文的多樣性和創新性。這個主題的學習不僅豐富了閱讀的體驗，也提升了對文學與社會的理解。
透過寫下旅遊經驗和感受的雜記，你可以紀錄旅程中的美好瞬間、文化體驗和人物故事。舉例來說，你可以寫一篇關於探訪古城的雜記，描述城市的建築風格、當地美食以及與當地居民的交流。透過這樣的寫作，你不僅能夠回味旅程，還能分享自己的冒險故事和觀察。這個主題的學習不僅豐富了你的旅行經驗，也提升了你的觀察力和寫作能力。
延伸文章：ColleGo!前進高中｜臺北市立成功高中｜自主學習分享 – 人文與地理的結合
文章來源：大學選才與高中育才輔助系統ColleGo!
透過研究歷史事件和政治發展，我們可以了解現今政局的背景、原因和影響。舉例來說，研究二戰後的國際關係和冷戰時期的對抗，可以幫助我們理解現代國際體系的形成和各國之間的相互關係。透過分析過去政治領導人的決策、經濟因素和社會運動，我們可以更好地理解當今政治局勢的發展趨勢和可能性。這個主題的學習不僅擴展了我們對歷史的知識，也培養了我們的批判思考和分析能力。
延伸文章：同系也很不一樣！歷史系學長姐經驗說給你聽
文章來源：大學選才與高中育才輔助系統ColleGo!
哲學探討涉及思考人生的意義、知識的本質、倫理道德等議題。透過研究哲學家的著作和思想，可以探索世界的本質和人類的存在意義。舉例來說，你可以研究康德的道德哲學，探討道德行為的基礎和義務。或者研究尼采的存在主義思想，思考人類的自由意志和生命的意義。這個主題的學習不僅拓寬了思考的範疇，也培養邏輯思維和批判性思考能力。
以哲學的思考方式來探究心理學的議題。舉例來說，你可以研究意識的本質，探討哲學家如康德和笛卡兒對於意識的理解，並將其與心理學的研究連結起來，例如學習意識的神經科學基礎。這個主題的學習將挑戰你的思考方式，同時豐富你對心理學的理解。它不僅培養了批判性思維和邏輯思考能力，還將帶領你深入探索人類心靈的奧秘。
延伸文章：人生沒有正解，愛上自己的多元
文章來源：大學選才與高中育才輔助系統ColleGo!
參與相關活動！充實你的高中生活！
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想知道其他高中生都在關注什麼議題嗎？想知道他們是怎麼寫出歷程檔案的嗎？快來瀏覽Lucker雲端圖資館，啟發你的靈感！
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平台小編會視情況會將文章稍做編輯（如修改標題、新增前言、調整標點、重新排版等等，但絕對不會更動文章主體和內容連貫性），以利Lucker/Eport的讀者學習閱讀。
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是一種興趣性向測驗，能幫助你了解自己在性格上的傾向以及哪些職業更適合你。六種人格類型何倫碼分別是：R實用型、I研究型、A藝術型、S社會型、E企業型和C事務型。通過興趣測驗，你可以發現自己的優勢和潛在的職業方向，幫助你做出更好的未來規劃與選擇。以下簡單介紹六碼：
多做少言、實作、技術 我喜歡動手操作，善用技術機具製作成品。
邏輯思考、探究、真理 我喜歡動腦思考，精於邏輯分析解決問題。
點子創意、創作、美感 我喜歡創意發想，發揮美感想像創新作品。
同理溝通、助人、成長 我喜歡洞察人心，樂於溝通引導助人成長。
說服管理、領導、願景 我喜歡領導團隊，發揮口才策略締造佳績。
仔細條理、執行、精確 我喜歡執行計畫，講求效率精確完美達標。
多做少言、實作、技術 我喜歡動手操作，善用技術機具製作成品。
邏輯思考、探究、真理 我喜歡動腦思考，精於邏輯分析解決問題。
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