外語群

英語類 介紹

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除了外語訓練外,必須學習商管相關課程。外語可應用在「觀光導覽」、「國際商務」及「外語教學」等專業領域,注重跨領域的學習,加入商業管理等相關課程培養學生的第二專長,成為國際溝通人才,不論投入哪個行業,擁有優異的語言能力,將能高人一等。
  • 你需要的特質:具有語文推理、中文詞語、英文詞語;具對外語學習具有熱忱,喜歡接觸異國文化;對外國影音、外語報章雜誌有濃厚興趣,勇於開口練習;經常參加各項語文競賽,樂於參與外國文化活動者。

相關科系

----------------------

  • 語文:外語教學系、應用德語系、應用英文系、英文學系、西班牙語文系、英國語文系、翻譯學系、德國語文系、法國語文系、觀光英語系等。
  • 商管:飯店管理系、旅館事業管理系、觀光旅遊管理系、海洋休閒管理系、觀光餐旅系、傳播藝術系、文化創意事業系、行銷管理系等。
招生校系一覽表

就業發展

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就業發展三大面向
  • 語文相關產業:英語文教學、翻譯。
  • 觀光服務相關產業:工商服務、航空公司之空服員、機場櫃台人員。餐旅相關產業:國際導遊領隊、國際觀光飯店之服務人員。
  • 商業相關產業:報關人員、秘書、國外業務人員。

日語類 介紹

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臺灣和日本的商貿互動頻繁,日語可應用在「觀光導覽」、「國際商務」及「外語教學」等專業領域,培養台日雙邊交流人才,畢業前將有較為扎實的商用外文能力。
  • 你需要的特質:具有語文推理、日文詞語;喜歡日語、接觸日本文化;對日本劇集、日語歌曲、日語報章雜誌有濃厚興趣者;經常參加各項語文競賽,喜歡日本文化活動,那外語群日語類科系就適合你。

相關科系

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日本語言文化學系、外國語文學系、應用日語學系、應用外語系、翻譯學系等。
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就業發展

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就業發展三大面向
  • 語文相關產業:日語文教學、翻譯。
  • 觀光服務相關產業:工商服務、航空公司之空服員、機場櫃台人員。餐旅相關產業:國際導遊領隊、國際觀光飯店之服務人員。
  • 商業相關產業:報關人員、秘書、國外業務人員。

資料整理摘至「技職大玩JOB」

A 藝術型-美感創意達人

個性特質傾向獨立自主、不從眾,喜歡自由自在不受拘束,對於人事物擁有敏銳的直覺及豐富的想像力。

想知道自己是否適合這個職群嗎?
快來做興趣測驗,探索你的特殊技能!

外語群

英語類 介紹

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除了外語訓練外,必須學習商管相關課程。外語可應用在「觀光導覽」、「國際商務」及「外語教學」等專業領域,注重跨領域的學習,加入商業管理等相關課程培養學生的第二專長,成為國際溝通人才,不論投入哪個行業,擁有優異的語言能力,將能高人一等。
  • 你需要的特質:具有語文推理、中文詞語、英文詞語;具對外語學習具有熱忱,喜歡接觸異國文化;對外國影音、外語報章雜誌有濃厚興趣,勇於開口練習;經常參加各項語文競賽,樂於參與外國文化活動者。

相關科系

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  • 語文:外語教學系、應用德語系、應用英文系、英文學系、西班牙語文系、英國語文系、翻譯學系、德國語文系、法國語文系、觀光英語系等。
  • 商管:飯店管理系、旅館事業管理系、觀光旅遊管理系、海洋休閒管理系、觀光餐旅系、傳播藝術系、文化創意事業系、行銷管理系等。
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就業發展

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就業發展三面向
  • 語文相關產業:英語文教學、翻譯。
  • 觀光服務相關產業:工商服務、航空公司之空服員、機場櫃台人員。餐旅相關產業:國際導遊領隊、國際觀光飯店之服務人員。
  • 商業相關產業:報關人員、秘書、國外業務人員。

日語類 介紹

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臺灣和日本的商貿互動頻繁,日語可應用在「觀光導覽」、「國際商務」及「外語教學」等專業領域,培養台日雙邊交流人才,畢業前將有較為扎實的商用外文能力。
  • 你需要的特質:具有語文推理、日文詞語;喜歡日語、接觸日本文化;對日本劇集、日語歌曲、日語報章雜誌有濃厚興趣者;經常參加各項語文競賽,喜歡日本文化活動,那外語群日語類科系就適合你。

相關科系

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日本語言文化學系、外國語文學系、應用日語學系、應用外語系、翻譯學系等。
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就業發展

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就業發展三大面向
  • 語文相關產業:日語文教學、翻譯。
  • 觀光服務相關產業:工商服務、航空公司之空服員、機場櫃台人員。餐旅相關產業:國際導遊領隊、國際觀光飯店之服務人員。
  • 商業相關產業:報關人員、秘書、國外業務人員。

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A 藝術型-美感創意達人

個性特質傾向獨立自主、不從眾,喜歡自由自在不受拘束,對於人事物擁有敏銳的直覺及豐富的想像力。

想知道自己是否適合這個職群嗎?
快來做興趣測驗,探索你的特殊技能!

靜下心,想一想

想想你有什麼興趣?或是有想培養的技能?有什麼是我做起來很有成就感的?我跟別人不一樣的地方在哪裡?

制定題目

你想解決什麼問題?
自己的問題?社會的問題?世界的問題?

規劃時間學習

評估自己的能力,尋找適合的資源,不要害怕向別人請教!並且做好時間規劃!

回顧與反思

是否達成了最初的目標?
時間的安排是否妥當?
過程中遇到的困難與解決的方法!
我學到了什麼?

延伸閱讀

Open my mind:我的自主學習計
文章來源:大學選才與高中育才輔助系統ColleGo!

跨文化溝通是指在不同文化背景下進行有效溝通和交流的能力。這涉及了語言、價值觀、習俗和禮儀等方面的差異。在跨文化溝通中,我們需要理解和尊重他人的文化,並且具備適應和解決文化衝突的能力。

舉例來說,當你與來自不同國家的人交談時,可能會遇到以下挑戰:

  1. 語言障礙:不同的語言可能會導致語言理解上的困難,需要適應對方的口音、詞彙和語法。
  2. 非語言溝通:姿勢、表情、眼神和身體語言在不同文化中有不同的解讀,需要注意這些非語言元素的適用和尊重。
  3. 信任與尊重:不同文化對權威、個人空間和隱私的看法可能不同,需要學會建立信任並尊重他人的觀點。
  4. 文化敏感度:對不同文化的價值觀和習俗有基本的了解,避免冒犯或誤解。

跨文化溝通的目標是建立良好的互動關係,促進跨文化交流和理解。通過尊重、開放的態度和學習不同文化的知識,我們可以在跨文化環境中更有效地溝通和協作。

延伸文章:同系也很不一樣!外文系學長姐經驗說給你聽
文章來源:大學選才與高中育才輔助系統ColleGo!

觀光導覽與旅遊服務是指在旅遊業中提供專業導覽和服務的領域。它涉及到與來自不同國家和文化背景的遊客進行交流和互動,並提供他們所需的旅遊資訊和體驗。觀光導覽與旅遊服務的目標是提供獨特和豐富的旅遊體驗,讓遊客感受到目的地的文化、歷史和風光。

舉例來說,一名觀光導覽員可以在旅遊過程中提供以下服務:

  1. 導覽解說:以流利的英文或日文為遊客講解景點的歷史、文化和特色。
  2. 行程安排:根據遊客的需求和時間,制定合理的旅遊行程,包括安排景點參觀、交通和餐飲。
  3. 旅遊資訊:提供當地的旅遊資訊,包括交通、食宿、購物和娛樂等方面的建議和指導。
  4. 文化交流:與遊客進行友好的互動,介紹當地的文化習俗、傳統飲食和禮儀,增進彼此的了解和交流。

透過觀光導覽與旅遊服務,我們可以將遊客帶入一個新的文化環境中,讓他們對當地的文化和風俗有更深入的體驗和認識。同時,提供良好的旅遊服務也能促進旅遊業的發展和當地經濟的繁榮。

國際商務與貿易是指在跨國環境下進行商業活動和交易的領域。它涉及到不同國家間的貿易、市場分析、跨文化溝通、進出口手續等各種商業活動。國際商務與貿易的目標是促進不同國家間的合作與交流,擴大市場和增加利潤。

舉例來說,一個國際商務專業人員可能參與以下活動:

  1. 貿易協商:與國外商業伙伴進行談判和協商,達成貿易協議和合約。
  2. 市場分析:研究和評估國際市場的需求和趨勢,制定行銷策略和計劃。
  3. 國際運輸和物流:安排和管理跨國運輸和物流,確保貨物準時到達目的地。
  4. 跨文化溝通:與不同國家的商業夥伴進行交流,了解其商業文化和習慣,適應和解決文化差異帶來的問題。

透過國際商務與貿易,企業能夠擴大市場範圍,進一步開發全球客戶,增加收益和競爭力。同時,它也促進了各國之間的合作與交流,促進了經濟的發展和國際關係的深化。

外語教學方法與教材設計是指教師在教授英文或日文等外語時所選擇和應用的教學策略和教材內容的規劃與設計。透過適切的教學方法和教材,能夠提高學生的學習效果和動機,幫助他們有效地掌握外語技能。

舉例來說,以下是一些常見的外語教學方法和教材設計原則:

  1. 交際法:強調口語溝通能力的培養,透過對話、角色扮演等活動讓學生實際應用所學的語言。
  2. 內容和語言整合法:將外語教學與具體的主題或內容結合,讓學生在學習外語的同時也了解相關文化和知識。
  3. 情境教學法:以真實生活情境為背景,透過模擬、遊戲等活動讓學生在實際場景中運用語言。
  4. 多媒體教學法:運用多種媒體資源,如影片、音樂、網路資源等,提供多元化的學習體驗和教材。

教師在設計教材時應考慮學生的程度、興趣和學習目標,選擇適合的教材內容和教學活動,並運用多元化的教學方法來促進學生的學習效果。不同的方法和教材可以滿足學生的不同學習風格和需求,提高他們的學習動機和興趣,從而達到更好的教學效果。

文學與文化研究是一個涵蓋文學作品和相關文化背景的學術領域。透過對文學作品的分析和文化背景的研究,我們可以深入理解不同文化的價值觀、觀念和社會背景。

舉例來說,文學與文化研究可以探討以下主題:

  1. 文學作品與社會變遷:研究不同時代文學作品如何反映出社會的價值轉變和文化變遷。
  2. 文化符號和隱喻解讀:分析文學作品中的隱喻、象徵和文化符號,了解其在特定文化背景中的意義。
  3. 跨文化比較研究:比較不同文化間的文學作品,探討其共同點和差異,從而理解不同文化間的觀點和價值觀。
  4. 文學作品與身分認同:研究文學作品如何影響個人和群體的身分認同,探索文學在塑造文化身份上的作用。

透過文學與文化研究,我們可以深入了解不同文化的思維方式、價值觀和藝術表現形式,豐富我們的視野並促進跨文化交流與理解。

語言學與語言翻譯是研究語言結構、語言運作和語言相互關係的學科。透過語言學的研究,我們可以深入了解語言的語法、詞彙和音韻等方面,揭示語言的運作規律。而語言翻譯則是將一種語言轉換成另一種語言的過程,涉及文化和語言之間的轉化。

舉例來說,語言學與語言翻譯的研究主題包括:

  1. 語言結構分析:研究不同語言的語法、詞彙和句法結構,並比較其異同之處。
  2. 語音學研究:探討不同語言的音韻系統、發音規則和語音變體,並研究語音在語言理解和翻譯中的作用。
  3. 語義學研究:分析詞彙和句子的意義,探討語言中的語義關係和語言表達方式。
  4. 翻譯理論與實踐:研究翻譯的原則、策略和技巧,並分析翻譯中的文化轉換和語言轉換過程。

透過語言學與語言翻譯的研究,我們可以深入了解語言的運作方式、語言間的差異以及翻譯的挑戰與技巧,從而提升我們的語言能力和跨文化溝通能力。

參與相關活動!充實你的高中生活!

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英語類

多元表現

課程學習成果

高中自主學習計畫與成果
50%
書面報告
92.9%
社團活動經驗
85.7%
實作作品
78.6%
擔任幹部經驗
78.6%
社會領域探究與實作成果
50%
服務學習經驗
71.4%
自然科學領域探究與實作成果
28.6%
競賽表現
78.6%
非修課紀錄之成果作品
42.9%
檢定證照
100%
特殊優良表現證明
71.4%

日語類

多元表現

課程學習成果

高中自主學習計畫與成果
53.9%
書面報告
92.3%
社團活動經驗
84.6%
實作作品
76.9%
擔任幹部經驗
61.5%
社會領域探究與實作成果
53.9%
服務學習經驗
69.2%
自然科學領域探究與實作成果
30.8%
競賽表現
69.2%
非修課紀錄之成果作品
46.2%
檢定證照
92.3%
特殊優良表現證明
76.9%

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外語群

北商空專資管生,一位業界經驗者的真實紀錄

一位業界經驗者分享真實見解,成為補學歷考慮的參考。北商空專資管第一年經歷種種挑戰,課程內容與實際需求脫節,教授缺乏現代技能,網站不易使用,成績查詢困難。建議選擇應外科跨修資管,最大化學習效益,避免時間浪費。

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外語學群

外文系之路:語言熱愛與文學追求的平衡

外文系申請迷惑?英文能力不必過強,熱愛文學與語言更重要。課程涵蓋英語與第二外語,學業範疇廣泛,專業發展彈性。釐清興趣,考慮各校系所特點,善用閱讀和語言能力,將其轉化為學習資源。外文系學生擁有優秀的語言能力,結合明確的職涯發展方向,必能取得出色表現。

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平台小編會視情況會將文章稍做編輯(如修改標題、新增前言、調整標點、重新排版等等,但絕對不會更動文章主體和內容連貫性),以利Lucker/Eport的讀者學習閱讀。
若您為原著作者或分享者,且您不同意本站轉貼文章內容,請立即告知發信至 eport_info@eporttw.com,本站將立刻進行下架處理;若想和本站做交換連結亦歡迎來信告知,謝謝。

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除了外語訓練外,必須學習商管相關課程。外語可應用在「觀光導覽」、「國際商務」及「外語教學」等專業領域,注重跨領域的學習,加入商業管理等相關課程培養學生的第二專長,成為國際溝通人才,不論投入哪個行業,擁有優異的語言能力,將能高人一等。
  • 你需要的特質:具有語文推理、中文詞語、英文詞語;具對外語學習具有熱忱,喜歡接觸異國文化;對外國影音、外語報章雜誌有濃厚興趣,勇於開口練習;經常參加各項語文競賽,樂於參與外國文化活動者。

相關科系

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  • 語文:外語教學系、應用德語系、應用英文系、英文學系、西班牙語文系、英國語文系、翻譯學系、德國語文系、法國語文系、觀光英語系等。
  • 商管:飯店管理系、旅館事業管理系、觀光旅遊管理系、海洋休閒管理系、觀光餐旅系、傳播藝術系、文化創意事業系、行銷管理系等。
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就業發展

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就業發展三大面向
  • 語文相關產業:英語文教學、翻譯。
  • 觀光服務相關產業:工商服務、航空公司之空服員、機場櫃台人員。餐旅相關產業:國際導遊領隊、國際觀光飯店之服務人員。
  • 商業相關產業:報關人員、秘書、國外業務人員。

日語類 介紹

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臺灣和日本的商貿互動頻繁,日語可應用在「觀光導覽」、「國際商務」及「外語教學」等專業領域,培養台日雙邊交流人才,畢業前將有較為扎實的商用外文能力。
  • 你需要的特質:具有語文推理、日文詞語;喜歡日語、接觸日本文化;對日本劇集、日語歌曲、日語報章雜誌有濃厚興趣者;經常參加各項語文競賽,喜歡日本文化活動,那外語群日語類科系就適合你。

相關科系

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日本語言文化學系、外國語文學系、應用日語學系、應用外語系、翻譯學系等。
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就業發展

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就業發展三大面向
  • 語文相關產業:日語文教學、翻譯。
  • 觀光服務相關產業:工商服務、航空公司之空服員、機場櫃台人員。餐旅相關產業:國際導遊領隊、國際觀光飯店之服務人員。
  • 商業相關產業:報關人員、秘書、國外業務人員。

資料整理摘至「技職大玩JOB」

A 藝術型-美感創意達人

個性特質傾向獨立自主、不從眾,喜歡自由自在不受拘束,對於人事物擁有敏銳的直覺及豐富的想像力。

想知道自己是否適合這個職群嗎?
快來做興趣測驗,探索你的特殊技能!

靜下心,想一想

想想你有什麼興趣?或是有想培養的技能?有什麼是我做起來很有成就感的?我跟別人不一樣的地方在哪裡?

制定題目

你想解決什麼問題?
自己的問題?社會的問題?世界的問題?

規劃時間學習

評估自己的能力,尋找適合的資源,不要害怕向別人請教!並且做好時間規劃!

回顧與反思

是否達成了最初的目標?
時間的安排是否妥當?
過程中遇到的困難與解決的方法!
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跨文化溝通是指在不同文化背景下進行有效溝通和交流的能力。這涉及了語言、價值觀、習俗和禮儀等方面的差異。在跨文化溝通中,我們需要理解和尊重他人的文化,並且具備適應和解決文化衝突的能力。

舉例來說,當你與來自不同國家的人交談時,可能會遇到以下挑戰:

  1. 語言障礙:不同的語言可能會導致語言理解上的困難,需要適應對方的口音、詞彙和語法。
  2. 非語言溝通:姿勢、表情、眼神和身體語言在不同文化中有不同的解讀,需要注意這些非語言元素的適用和尊重。
  3. 信任與尊重:不同文化對權威、個人空間和隱私的看法可能不同,需要學會建立信任並尊重他人的觀點。
  4. 文化敏感度:對不同文化的價值觀和習俗有基本的了解,避免冒犯或誤解。

跨文化溝通的目標是建立良好的互動關係,促進跨文化交流和理解。通過尊重、開放的態度和學習不同文化的知識,我們可以在跨文化環境中更有效地溝通和協作。

觀光導覽與旅遊服務是指在旅遊業中提供專業導覽和服務的領域。它涉及到與來自不同國家和文化背景的遊客進行交流和互動,並提供他們所需的旅遊資訊和體驗。觀光導覽與旅遊服務的目標是提供獨特和豐富的旅遊體驗,讓遊客感受到目的地的文化、歷史和風光。

舉例來說,一名觀光導覽員可以在旅遊過程中提供以下服務:

  1. 導覽解說:以流利的英文或日文為遊客講解景點的歷史、文化和特色。
  2. 行程安排:根據遊客的需求和時間,制定合理的旅遊行程,包括安排景點參觀、交通和餐飲。
  3. 旅遊資訊:提供當地的旅遊資訊,包括交通、食宿、購物和娛樂等方面的建議和指導。
  4. 文化交流:與遊客進行友好的互動,介紹當地的文化習俗、傳統飲食和禮儀,增進彼此的了解和交流。

透過觀光導覽與旅遊服務,我們可以將遊客帶入一個新的文化環境中,讓他們對當地的文化和風俗有更深入的體驗和認識。同時,提供良好的旅遊服務也能促進旅遊業的發展和當地經濟的繁榮。

國際商務與貿易是指在跨國環境下進行商業活動和交易的領域。它涉及到不同國家間的貿易、市場分析、跨文化溝通、進出口手續等各種商業活動。國際商務與貿易的目標是促進不同國家間的合作與交流,擴大市場和增加利潤。

舉例來說,一個國際商務專業人員可能參與以下活動:

  1. 貿易協商:與國外商業伙伴進行談判和協商,達成貿易協議和合約。
  2. 市場分析:研究和評估國際市場的需求和趨勢,制定行銷策略和計劃。
  3. 國際運輸和物流:安排和管理跨國運輸和物流,確保貨物準時到達目的地。
  4. 跨文化溝通:與不同國家的商業夥伴進行交流,了解其商業文化和習慣,適應和解決文化差異帶來的問題。

透過國際商務與貿易,企業能夠擴大市場範圍,進一步開發全球客戶,增加收益和競爭力。同時,它也促進了各國之間的合作與交流,促進了經濟的發展和國際關係的深化。

外語教學方法與教材設計是指教師在教授英文或日文等外語時所選擇和應用的教學策略和教材內容的規劃與設計。透過適切的教學方法和教材,能夠提高學生的學習效果和動機,幫助他們有效地掌握外語技能。

舉例來說,以下是一些常見的外語教學方法和教材設計原則:

  1. 交際法:強調口語溝通能力的培養,透過對話、角色扮演等活動讓學生實際應用所學的語言。
  2. 內容和語言整合法:將外語教學與具體的主題或內容結合,讓學生在學習外語的同時也了解相關文化和知識。
  3. 情境教學法:以真實生活情境為背景,透過模擬、遊戲等活動讓學生在實際場景中運用語言。
  4. 多媒體教學法:運用多種媒體資源,如影片、音樂、網路資源等,提供多元化的學習體驗和教材。

教師在設計教材時應考慮學生的程度、興趣和學習目標,選擇適合的教材內容和教學活動,並運用多元化的教學方法來促進學生的學習效果。不同的方法和教材可以滿足學生的不同學習風格和需求,提高他們的學習動機和興趣,從而達到更好的教學效果。

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文學與文化研究是一個涵蓋文學作品和相關文化背景的學術領域。透過對文學作品的分析和文化背景的研究,我們可以深入理解不同文化的價值觀、觀念和社會背景。

舉例來說,文學與文化研究可以探討以下主題:

  1. 文學作品與社會變遷:研究不同時代文學作品如何反映出社會的價值轉變和文化變遷。
  2. 文化符號和隱喻解讀:分析文學作品中的隱喻、象徵和文化符號,了解其在特定文化背景中的意義。
  3. 跨文化比較研究:比較不同文化間的文學作品,探討其共同點和差異,從而理解不同文化間的觀點和價值觀。
  4. 文學作品與身分認同:研究文學作品如何影響個人和群體的身分認同,探索文學在塑造文化身份上的作用。

透過文學與文化研究,我們可以深入了解不同文化的思維方式、價值觀和藝術表現形式,豐富我們的視野並促進跨文化交流與理解。

語言學與語言翻譯是研究語言結構、語言運作和語言相互關係的學科。透過語言學的研究,我們可以深入了解語言的語法、詞彙和音韻等方面,揭示語言的運作規律。而語言翻譯則是將一種語言轉換成另一種語言的過程,涉及文化和語言之間的轉化。

舉例來說,語言學與語言翻譯的研究主題包括:

  1. 語言結構分析:研究不同語言的語法、詞彙和句法結構,並比較其異同之處。
  2. 語音學研究:探討不同語言的音韻系統、發音規則和語音變體,並研究語音在語言理解和翻譯中的作用。
  3. 語義學研究:分析詞彙和句子的意義,探討語言中的語義關係和語言表達方式。
  4. 翻譯理論與實踐:研究翻譯的原則、策略和技巧,並分析翻譯中的文化轉換和語言轉換過程。

透過語言學與語言翻譯的研究,我們可以深入了解語言的運作方式、語言間的差異以及翻譯的挑戰與技巧,從而提升我們的語言能力和跨文化溝通能力。

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英語類

多元表現

高中自主學習計畫與成果
50%
社團活動經驗
85.7%
擔任幹部經驗
78.6%
服務學習經驗
71.4%
競賽表現
78.6%
非修課紀錄之成果作品
42.9%
檢定證照
100%
特殊優良表現證明
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課程學習成果

書面報告
92.9%
實作作品
78.6%
社會領域探究與實作成果
50%
自然科學領域探究與實作成果
28.6%

日語類

多元表現

高中自主學習計畫與成果
53.9%
社團活動經驗
84.6%
擔任幹部經驗
61.5%
服務學習經驗
69.2%
競賽表現
69.2%
非修課紀錄之成果作品
46.2%
檢定證照
92.3%
特殊優良表現證明
76.9%

課程學習成果

書面報告
92.3%
實作作品
76.9%
社會領域探究與實作成果
53.9%
自然科學領域探究與實作成果
30.8%

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什麼是何倫碼?

是一種興趣性向測驗,能幫助你了解自己在性格上的傾向以及哪些職業更適合你。六種人格類型何倫碼分別是:R實用型、I研究型、A藝術型、S社會型、E企業型和C事務型。通過興趣測驗,你可以發現自己的優勢和潛在的職業方向,幫助你做出更好的未來規劃與選擇。以下簡單介紹六碼:

R (Realistic)
實用型

多做少言、實作、技術 我喜歡動手操作,善用技術機具製作成品。

I (Investigative)
研究型

邏輯思考、探究、真理 我喜歡動腦思考,精於邏輯分析解決問題。

A (Artistic)
藝術型

點子創意、創作、美感 我喜歡創意發想,發揮美感想像創新作品。

S (Social)
社會型

同理溝通、助人、成長 我喜歡洞察人心,樂於溝通引導助人成長。

E (Enterprising)
企業型

說服管理、領導、願景 我喜歡領導團隊,發揮口才策略締造佳績。

C (Conventional)
事務型

仔細條理、執行、精確 我喜歡執行計畫,講求效率精確完美達標。

R
實用型

多做少言、實作、技術 我喜歡動手操作,善用技術機具製作成品。

I
研究型

邏輯思考、探究、真理 我喜歡動腦思考,精於邏輯分析解決問題。

A
藝術型

點子創意、創作、美感 我喜歡創意發想,發揮美感想像創新作品。

S
社會型

同理溝通、助人、成長 我喜歡洞察人心,樂於溝通引導助人成長。

E
企業型

說服管理、領導、願景 我喜歡領導團隊,發揮口才策略締造佳績。

C
事務型

仔細條理、執行、精確 我喜歡執行計畫,講求效率精確完美達標。

R
實用型

多做少言、實作、技術 我喜歡動手操作,善用技術機具製作成品。

I
研究型

邏輯思考、探究、真理 我喜歡動腦思考,精於邏輯分析解決問題。

A
藝術型

點子創意、創作、美感 我喜歡創意發想,發揮美感想像創新作品。

S
社會型

同理溝通、助人、成長 我喜歡洞察人心,樂於溝通引導助人成長。

E
企業型

說服管理、領導、願景 我喜歡領導團隊,發揮口才策略締造佳績。

C
事務型

仔細條理、執行、精確 我喜歡執行計畫,講求效率精確完美達標。