工程學群

簡要介紹

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將基礎科學的知識與工程技術結合,依生產實務區分為各專門領域,以培育高層技術人才。包括所有與「工程」相關的學系。

主要學類

點擊標籤,看科系地圖
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#電機工程 #光電工程 #電子工程 #通訊工程 #工程科學 #機械工程 #航空工程 #土木工程 #水利工程 #化學工程 #材料工程 #生醫工程 #環境工程 #建築 #工業管理 #運輸物流 #科技教育 #資訊工程 #工程跨學類 #電機資訊

資料來源:ColleGo!

學習內容

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  • 電機電子:包括電路的基本結構與構造、電子零件的功能及原理、設計與測試積體電路、電子零件組成機器設備、通訊器材的技術等。
  • 機械工程: 包括機械材料與加工方式、機械作用原理、飛機船舶的結構、機械設計與製作、發動機原理等。
  • 土木工程:包括規劃設計興建與管理橋樑道路及建築物、各種土木工程材料、繪製工程藍圖、灌溉工程與水土保持等。
  • 化學工程:包括化學工業的程序控制與設計、高分子材料的成份與加工、化工產品製造過程的能量需求、觸媒的作用原理、化學平衡定律等。
  • 材料工程:包括電子、陶瓷、金屬、高分子等材料的理論基礎、制程、加工與分析檢測,提升高科技產值及發揮技術密集效果。
  • 工業管理:工業工程與管理的科際整合,強調以資訊、管理及自動化生產之專業人才培養。
  • 資料摘至「大學入學考試中心」,詳細資料可至該網站查詢。

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  • 土木工程:包括規劃設計興建與管理橋樑道路及建築物、各種土木工程材料、繪製工程藍圖、灌溉工程與水土保持等。
  • 化學工程:包括化學工業的程序控制與設計、高分子材料的成份與加工、化工產品製造過程的能量需求、觸媒的作用原理、化學平衡定律等。
  • 材料工程:包括電子、陶瓷、金屬、高分子等材料的理論基礎、制程、加工與分析檢測,提升高科技產值及發揮技術密集效果。
  • 工業管理:工業工程與管理的科際整合,強調以資訊、管理及自動化生產之專業人才培養。
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  • 電機電子:包括電路的基本結構與構造、電子零件的功能及原理、設計與測試積體電路、電子零件組成機器設備、通訊器材的技術等。
  • 機械工程: 包括機械材料與加工方式、機械作用原理、飛機船舶的結構、機械設計與製作、發動機原理等。
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    R 實用型-操作技術達人

    做事有耐心、腳踏實地和講求實際。個性特質傾向溫和含蓄,情緒較穩定,在團體中多做少言,待人坦誠直率、謙虛隨和。

    想知道自己是否適合這個學群嗎?
    快來做興趣測驗,探索你的特殊技能!

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    靜下心,想一想

    想想你有什麼興趣?或是有想培養的技能?有什麼是我做起來很有成就感的?我跟別人不一樣的地方在哪裡?

    制定題目

    你想解決什麼問題?
    自己的問題?社會的問題?世界的問題?

    規劃時間學習

    評估自己的能力,尋找適合的資源,不要害怕向別人請教!並且做好時間規劃!

    回顧與反思

    是否達成了最初的目標?
    時間的安排是否妥當?
    過程中遇到的困難與解決的方法!
    我學到了什麼?

    延伸閱讀

    Open my mind:我的自主學習計
    文章來源:大學選才與高中育才輔助系統ColleGo!

    在這個主題中,你將探討科技如何影響社會和法律的發展與適應。你可以研究科技創新對個人隱私、知識產權和數位權益等方面的影響,並深入了解相關法律制度和倫理議題。舉例來說,你可以探討人工智慧在社交媒體上的使用,以及相關的隱私保護和資料操控法規。此外,你也可以研究網絡犯罪、網路監管和數位版權保護等議題。這個主題將提升你對科技和法律交互影響的理解,培養批判思考和法律意識。

    在這個主題中,你將學習如何進行科學性的數理研究,包括觀察、提出問題、設計實驗、收集數據、進行分析和得出結論等步驟。你可以學習使用統計方法和數學模型來解釋和預測現象。舉例來說,你可以進行一個實驗,測量不同水溫對植物生長的影響,並分析數據以驗證假設。這個主題將培養你的科學思維、觀察力和數理能力,使你能夠進行系統性的研究和解決問題。這些技能在科學、工程、經濟等領域都是極為重要的基礎。

    延伸文章:從數學到電機──興趣和目標的轉變
    文章來源:大學選才與高中育才輔助系統ColleGo!

    在這個主題中,你將學習如何使用程式設計來控制機器人完成各種任務。你可以學習編寫程式碼、了解感應器和馬達的原理,並將這些知識應用於機器人控制。舉例來說,你可以使用Arduino板和相關的程式語言(如C++),設計一個自走車,使其能夠根據感應器的反饋自主導航、避障或執行其他指令。這個主題將培養你的邏輯思維、問題解決能力和創造力,同時也提供了實踐和應用科學原理的機會。這些技能在科學、工程和科技領域中都有廣泛應用。

    在這個主題中,你將深入研究和探索機械結構的設計、原理和應用。你將學習如何分析和設計機械結構,以實現特定的功能和達到預期的效果。舉例來說,你可以研究和設計機械齒輪系統,了解齒輪的運動傳輸原理,並設計出能夠提供特定轉速和轉矩的齒輪系統。這個主題將培養你的工程思維、創新能力和問題解決技巧,同時也提供了實踐和應用科學原理的機會。這些技能在工程、製造和機械設計領域中都有廣泛應用。

    在這個主題中,你將探索和研究如何將傳統手工生產轉變為大規模、高效率的工業生產方式。你將學習如何運用科學、技術和管理知識來設計和優化生產流程,以提高生產效率、降低成本並確保產品品質。舉例來說,你可以研究汽車製造業中的自動化生產線,了解如何運用機器人、儀器和控制系統來實現大規模汽車生產。這個主題將培養你的工程思維、創新能力和問題解決技巧,同時也提供了深入了解現代工業製造的機會。這些技能在製造業、工程領域和供應鏈管理中都有廣泛應用。

    在這個主題中,你將學習如何應用工程原理解決日常生活中的問題和挑戰。舉例來說,你可以探索物體的平衡和結構穩定性,研究懸掛橋、摩天大樓等建築物的設計原理;或者瞭解機械原理,設計一個簡單的機械裝置來改善日常生活中的某些工作。此外,你還可以研究流體力學,探索水流、空氣流動等現象在生活中的應用,例如水管系統的設計和空氣循環的優化。透過這個主題,你將培養工程思維、創新能力和解決問題的技能,並更深入地理解工程在我們的日常生活中的重要性。

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    參與相關活動!充實你的高中生活!

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    學習歷程自述

    課程學習成果

    高中學習歷程反思
    78.8%
    書面報告
    87.5%
    就讀動機
    93.6%
    實作作品
    59%
    未來學習計畫與生涯規劃
    84.3%
    自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果
    68.6%
    社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果
    4.5%

    多元表現

    修課紀錄-重點領域

    高中自主學習計畫與成果
    91.7%
    語文領域
    61.2%
    社團活動經驗
    45.8%
    數學領域
    80.1%
    擔任幹部經驗
    15.1%
    自然科學領域
    78.2%
    服務學習經驗
    11.9%
    社會領域
    4.8%
    競賽表現
    58.7%
    藝術領域,或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域
    3.2%
    非修課紀錄之成果作品
    22.4%
    科技領域
    59.6%
    檢定證照
    42.6%
    綜合活動領域
    8.1%
    特殊優良表現證明
    57.1%
    健康與體育領域
    1.3%

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    想知道其他高中生都在關注什麼議題嗎?想知道他們是怎麼寫出歷程檔案的嗎?快來瀏覽Lucker雲端圖資館,啟發你的靈感!

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    平台小編會視情況會將文章稍做編輯(如修改標題、新增前言、調整標點、重新排版等等,但絕對不會更動文章主體和內容連貫性),以利Lucker/Eport的讀者學習閱讀。
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    化工群

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    學長姐經驗分享

    剖析自動控制學系:系統工程的奧秘與未來職場前景

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    什麼是何倫碼?

    是一種興趣性向測驗,能幫助你了解自己在性格上的傾向以及哪些職業更適合你。六種人格類型何倫碼分別是:R實用型、I研究型、A藝術型、S社會型、E企業型和C事務型。通過興趣測驗,你可以發現自己的優勢和潛在的職業方向,幫助你做出更好的未來規劃與選擇。以下簡單介紹六碼:

    R (Realistic)
    實用型

    多做少言、實作、技術 我喜歡動手操作,善用技術機具製作成品。

    I (Investigative)
    研究型

    邏輯思考、探究、真理 我喜歡動腦思考,精於邏輯分析解決問題。

    A (Artistic)
    藝術型

    點子創意、創作、美感 我喜歡創意發想,發揮美感想像創新作品。

    S (Social)
    社會型

    同理溝通、助人、成長 我喜歡洞察人心,樂於溝通引導助人成長。

    E (Enterprising)
    企業型

    說服管理、領導、願景 我喜歡領導團隊,發揮口才策略締造佳績。

    C (Conventional)
    事務型

    仔細條理、執行、精確 我喜歡執行計畫,講求效率精確完美達標。

    R
    實用型

    多做少言、實作、技術 我喜歡動手操作,善用技術機具製作成品。

    I
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    A
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    E
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    說服管理、領導、願景 我喜歡領導團隊,發揮口才策略締造佳績。

    C
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