全文授權轉載：教育丸子 【整合資訊與電機，自動控制學系都在學這些！】
Eport兔，悄悄話
自動控制學系涵蓋感測器、機器人、電動門等領域，保障設備運作順暢需要跨領域系統工程整合技能。就讀自動控制學系的學生學習通訊、電機等知識，以實踐資工程式與電機機械原理整合。
《轉載 教育丸子》
整合資訊與電機，自動控制學系都在學這些！
感測器、機器人、電動門，讓這些物品動起來確保運作順暢，背後需要跨領域的系統工程整合技能，自動控制學系都在學什麼，如何培養學生，未來又有哪些工作選擇呢？
自動控制學系在學什麼？
目前就讀逢甲大學自動控制學系大四的蔡秉穎，從普通高中的自然組起步，升學時選擇就讀未來工作選擇機會多，並且可往半導體產業發展的自動控制學系，並以繁星的方式順利入學。
秉穎表示在還沒入學之前，認為自動控制學系會一直操作機器人，學習怎麼讓機器人動起來，但入學後才發現很少有機會碰到機器人，主要是在學習通訊與電機領域的知識，同時包含資工的程式語言與電機的機械原理，屬於整合性的學習。
大一基礎課程包含微積分、電路學、計算機概論等，大二開始分組學程進入不同的專業領域，大三大四主要在專題的製作，學生根據自己的興趣選擇指導老師，從規劃寫程式到親手做出可動的實體產品，驗證過往所學，是非常紮實的學習過程。
累積實務經驗的專題製作
自動控制學系培育學生是非常實務的內容，畢業門檻以學分數和畢業專題為主。
畢業門檻之一的專題報告，需要和同學一起從零開始，實際打造出一項自動控制產品，專題報告以小組形式進行，組員各自分工寫程式、做機械組裝等。
秉穎這組的專題題目為「智慧型商場購物車」，計劃做出一台能偵測購物者並隨著購物者自行移動，且能自動計算購物車內產品金額的智慧型商場購物車。秉穎表示負責統整所面臨的挑戰是要整合大家的各種程式寫法，因為每個人撰寫的邏輯、習慣不同，得確保大家所寫的運算程式能和實體購物車連動，只要指令一下就能讓購物車動起來，過程中要反覆 Debug 花費很多時間找問題，但一步一步看到自己腦中的構想，慢慢成形還能自動運作，心中成就滿滿。
給未來學弟妹的建議
自動控制學系在大學畢業後大多會進入半導體產業，像是台積電、聯電等公司從事設備工程師、製程工程師的工作。
實務上因負責管理的機器和設備動輒百萬千萬甚至是億，不是平常可以接觸到的東西，所以機台的操作得到進公司後才會開始學習，這個職位一次得管理多台機器，並確保工廠內的機台能 24 小時穩定運作，日常的工作得維護機台，保養老舊機器紀錄機台運作狀況，而當機台發生緊急故障停止運轉時，設備工程師得從巨量的資料和現場機台狀況中，找出問題的根本原因，並快速的用過往所學和經驗排除故障。
未來想往設備工程領域發展，以及想要就讀自動控制相關科系的學弟妹，秉穎建議可以在高中時期，多練習控制感測器的程式語言，購買感測器來實測結果，要花的費用也不高，但能為未來大學專題製作和進入職場打好基礎。
不論是高中或高職的學生，大學都可以選擇自動控制相關科系，其中一個例子是在專題製作時，過往就讀高職的同學，在接線方面就比其他就讀高中的同學有經驗，就讀高中的同學們對理論寫程式更擅長，不同背景會有各自有學過跟沒學過的科目，但升到大學大家都可以重新學習，互相交流。
相關資料參考：
https://collego.edu.tw/Highschool/DepartmentIntro?dept_id=015039
https://www.unews.com.tw/School/Department/55/1427
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