外語學群-想知道歷程檔案怎麼申請語言學系？讓過來人告訴你

轉載來源：恆素養

《轉載 恆素養》申請語言學系 該如何撰寫學習歷程呢？

學習歷程中要該如何讓教授訊速的認識自己，也讓教授認為自己很適合該科系呢？文章將分成四點進行介紹，教授可針對有興趣的項目進行詳讀。學習歷程一人擁有多份檔案，同學可在每份上添加目錄、小節，讓教授可快速瀏覽。

學習歷程撰寫範例：

以範例格式中，將分為四個部分。時間管理、提升表達能力、就讀動機與未來規劃。

學生姓名：韓玟

修課紀錄：日語、第二國語文、社會研究

申請學校：台灣大學日本語言學系

一、面對大量課業，我相當懂得時間管理

進入高中後，在校時間增長，因為想降低休假日處理課業的時間，進而規劃每個月的計畫。初期制定計畫，希望每月皆能達成目標，但開始執行後才發覺無法每項都完成。常常因為作業、考試，拖延進度。解決方法是閱讀《間歇高效率的番茄工作法》並搭配番茄時鐘使用，專注力從20分鐘，提升至50分鐘。效率也因此提高，讓作業、休假日都能達成目標。

二、高中即擁有與日語母語者溝通的機會

高中提供校內生接待姊妹校學生的機會，須帶著日本學生進行校外教學，校外教學時需要介紹台灣小吃及景點等在地知識。起初因害怕說錯、用錯單字而不敢開口聊天，後來看到其他同學與日本學生溝通時，看到同學很認真的表達自己所想。讓我認知到「表達 」、「語言」重要性。透過表達，傳達自己的想法；語言，文法、單字學習的越多，能夠更準確表達。

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