生物資源學群不只有在上課、報告而已！更多時間走進自然！

轉載來源：遠見

《轉載 遠見》

生物資源學群

作者：鄭婷方

「 本文出自 2015大學入學指南 」

全球暢銷破千萬冊，獸醫吉米‧哈利（James Herriot）的「大地系列」叢書中，書寫回憶從學校畢業後，走進英國約克郡鄉村執業，深刻記錄綠水青山田園之美，及被母牛飛踢、半夜穿睡衣出診、與性格怪異農夫打交道……，執業30多年間的故事。其實，那樣貼近自然，熱愛生命跟大地的生活，正是生物資源學群最好的寫照。

不像一般學生，大學生活仍以教室上課、課堂報告及考試居多。生物資源最大的特色是，學生有非常多的時間要走進自然，親自體驗。

嘉義大學農學院院長周世認舉例，像農藝系要組成農業青年團實際耕作，加入農場升級工程、有機農法訓練、與遊憩休閒、生態教育產業結合；動物科學系學生要到牧場實習，親自飼養接觸動物，獸醫系則要到動物疾病診斷中心實作，園藝系則要參與花卉、蔬果栽培育種。

森林系也一樣，強調走入生態現場。台大森林系學生戴劭芸舉例，每個寒暑假大家都要深入溪頭實驗林場，去認識樹木及生物多樣性，或是到水里的木材切割廠親自上工。

全台絕無僅有、海洋大學環境生物與漁業科學系主任呂學榮則提到，系上最熱門的課程之一「遠洋實習」，全班同學要一同航海一個月，到日本、韓國或東南亞去，觀測海洋及體驗海上生活，每人負責不同的航務工作。

另外，還有沿近海漁業及遠洋漁業課程，一半時間請業界主管來授課，另一半則前進漁業基地；系上更有國科會北部海域遙測接收站，同學在衛星海洋學課上實地操作、觀測蒐集、分析處理海洋、洋流、水溫資訊。

發展優勢

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